0.輔仁大學的目標、宗旨是甚麼？
1.甚麼是大學圖書館？
2.請試列出ACRL於2016年所發布之學術圖書館趨勢。
(1) Research data services (RDS) 研究數據服務
(2) Data policies and data management plans 數據發展政策與管理計畫
(3) Professional development for librarians providing RDS 提供研究數據服務之館員專業發展
(4) Digital scholarship 數位化學術中心
(5) Collection assessment trends 館藏評估趨勢
(6) ILS and content provider/fulfillment mergers 圖書館自動化系統與內容提供商的併購
(7) Evidence of learning: Student success, learning analytics, credentialing 實證學習：學生成功學習經驗分析與認證
(8) Digital fluency in the Framework 架構數位資源使用流暢
(9) Critical information literacy in the Framework 架構資訊素養關鍵能力
(10)Altmetrics 替代計量分析
(11) Emerging staff positions 新興職位
(12)Open Educational Resources (OER) 開放教育資源
3.甚麼是DOAJ?
4.甚麼是巴別圖書館The Library of Babel？
期末考考
5.圖書館權利法案
美國圖書館學會確認所有的圖書館都是資訊及思想的論壇, 其服務應遵守下列的原則：
(1)圖書與其他資源應滿足服務社區內所有民眾的興趣、資訊、啟發之所需, 不能因作者的種族、背景、觀點而被排除。
(2)圖書館應提供當前或過去議題各種觀點的資料與資訊。不應為了個人或教義不同, 而被禁制或移除。
(3)為了滿足供資訊及啟發他人的責任, 圖書館應該挑戰檢查制度。
(4)圖書館應與相關人士及團體合作, 關注被剝奪自由表達及自由近用思想之事。
(5)使用圖書館的權利, 不得因種族、年齡、背景或觀點之不同而遭受到否定或剝奪。
(6)備有供民眾使用展覽空間及會議室的圖書館, 應排除使用者或團體的信仰或關係, 在平等的基礎上提供使用的機會。
6.智性自由
智性自由(intellectual freedom)係指無限制地找尋及接收各種觀點資訊的權利，即使該等觀點頗具爭議性或冒犯特定人士。公開平等的投票尚不足以支持一個民主的社會，還需搭配充分的討論，才能形成社會的共識。
尚未準備妥當的使用者，特別是未成年人，在莽撞的找尋及接收資訊時，很可能誤判資訊的價值，形成對自己及他人的危害。
圖書館是提供討論資訊的重要場所之一。
7.甚麼是大學？
8.國際圖書館協會聯盟對於資訊自由所提出的10點條件。
(1)圖書館應該提供資訊、觀念及想像作品的場所，成為知識、思想及文化的通道。
(2)圖書館提供個人及社團在終身學習、獨立判斷、文化發展方面的必要支援。
(3)圖書館致力於發展及維護資訊自由，協助保障基本民主價值與泛用的公民權。
(4)圖書館有責任保證及滋潤各種知識及資訊的活動，藉由採錄、保存各種文獻，反應社會的多元性及複雜化。
(5)圖書館採錄資料及提供服務時，應以專業考量，不必限於政治、道德及宗教的觀點。
(6)圖書館應自由的採錄、組織及傳播資訊，抗拒任何形式的檢查制度。
(7)圖書館的資源及服務應提供給所有的使用者，不受種族、信仰、性別、年齡等因素的影響。
(8)圖書館使用者保有隱私權及匿名權，不能把使用者的身份及使用資料的記錄，洩漏給第三者。
(9)圖書館由公共財建立，必須堅持資訊自由的原則，圖書館工作同仁有義務堅持該等原則。
(10)圖書館應滿足工作同仁及使用者的需求，有衝突時，應以讀者的利益優先。


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1.甚麼是大學？(從輔仁大學開始)
他沒有在變動的代表他沒有未來。以服人大學的願景來說，在輔仁大學中你有看到基督博愛精神嗎？影響力？
(1)宗旨：
天主教輔仁大學，為追求真、善、美、聖全人教育之師生共同體，致力於中華文化與基督信仰之交融，獻身於學術研究與弘揚真理，以促使社會均衡發展及增進人類福祉。
(2)目標
一、 人性尊嚴
肯定人性尊嚴與天賦人權，尊重學術自由與信仰自由。
二、人生意義
探討生命意義，建立完整價值體系；提昇道德生活，重視各科專業倫理。



輔仁大學從哪來的(緣起)


星星有12顆




2.成大mp3事件
文件他們的一些看法，作為一個學生，我的看法。從學術立場去看這件事情。
3.問自由文化著作，舉一本書，哪一本書是自由文化著作。
自由文化著作的定義：
(1)使用著作以及享受其使用著作好處的自由
(2)研究著作並且將從中學來的知識予以應用的自由
(3)製作並散佈複本的自由，無論是全部或部份、資訊或者表達。
(4)更動與改善的自由，並且散佈衍生著作。
只要是pdf檔就不是自由文化著作。
其必須是不被格式所限制。
例如：史記、紅樓夢、羅密歐與茱麗葉

導論考試不考，自己念。