圖書館為什麼要有報表
因為他的上級單位要
那我們再問：我們要這些報表要做甚麼用？
所有報表有兩種面向，以零用錢做比喻：
一個是橫向的，零用錢跟同學比
一個是垂直的，今年的零用錢跟去年比，是增加還是減少
網路不通koha還能流通嗎？
停電koha還能用嗎？
發現koha有bug怎麼辦？
koha有了新版本，應該公告那些事項？
koha共筆，這些共筆'你都可以去參與的，不過我們通常都使wiki，看你想要參與哪一個
2018年6月9日 星期六
2018年6月3日 星期日
0604大圖心得
國際資訊與文獻聯盟（FID）簡介
現在這個機構已經不存在了
這篇文章是1987年寫的
在布魯塞爾成立
創立的是這兩位律師： Paul Otlet (1868–1944) and Henri La Fontaine (1854–1943)
主要改名有三次：
- 1931 – The International Institute for Documentation (Institut International de Documentation, IID)
- 1937 – The International Federation for Documentation (Fédération Internationale de Documentation, FID)
- 1988 – The International Federation for Information and Documentation (Fédération Internationale d'Information et de Documentation, FID)
機構收攤，但工作沒有收攤
除了國際圖書館協會聯盟（International Federation of Library Associations and Institutions，簡稱IFLA）之外，另一個重要的國際文教組織，我國國家圖書館即為該組織的會員。
他的前身叫IID(1895年成立的)
他的目標就是全世界出版的書都要找的到
為了達到目的，做了以下臉件事情：
1.他做了一個分類法，叫UDC
2.第二件是他做了一個書目中心，叫UDR
Paul Otlet 創了UDC
Henri La Fontaine 1913年得了諾貝爾和平獎
//你生活可以很貧困，但你一定要有錢，才能去做某些事
UDC 是一個最好的範例
給讀者用的就叫OPAC
UDC符號所代表的意思：
+ ：並列符（例：178.1+33 酒精主義者 和 國民經濟）
：：關係符（例：178.1:33 酒精主義對國民經濟的影響）
/ ：包含符（例：592/599 系統動物學，從592到599）
= ：語言符（例：=71 拉丁語）
(0...) ：書類符（例：(042)演講，講義）
(...)：地域符（例：(234.3) 阿爾卑司）
Paul Otlet(資料來源：https://en.wikipedia.org/wiki/Paul_Otlet)
UDC聯盟還是在運作的
在2017年的9月，還有出版UDC的勘誤表
UDC還有一個使用手冊，會給你一個分類表
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期末考猜猜
1.先看看什麼是圖書館 2.0? 有人提出2005年 Library 2.0 十大事件(註4):
Library 2.0 是順著 Web 2.0 思惟發展出來的名詞。
Michael Stephens 於同年 10 月的 Internet Librarian 2005 把這個想法提出來，開啟了Library 2.0 的熱潮：
- 充滿人性化的Ann Arbor District Library[美國密西根州安娜堡圖書館]網站
- 越來越多的圖書館採用即時傳訊
- 圖書資訊系統廠商 TALIS 發 表 Library 2.0 白皮書及 WHISPER 專 案
- LibraryCrunch 網站成立, 提供 Library 2.0 (L2) 相關見解
- Social Software at Conferences: Internet Librarian 2005 [社會軟體: 網路圖書館員 2005]的內容, 很多與會者以 flickr、blog 等方式, 記錄及分享會議的內容。
- Rock the Shelves [書庫搖滾], Gwinnett County Public Library [美國喬治亞州葛溫尼特郡圖書館]開放空間, 辦理書庫搖滾音樂會。
- The Gaming Symposium [遊戲研討會], 在圖書館提供電腦遊戲
- Flickr Libraries [圖書館使用網路相簿]
- SJCPL [若瑟郡公共圖書館]建立共筆式的主題指南
- 圖書館員與圖書資訊系統廠商在公開的部落格對話
2.我們有哪些途徑可取得圖書館沒有的資料？以輔仁大學為例。
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1.請問圖書統計宣言，宣言的背景是甚麼？
本文件創建的動議是時任國際圖聯主席克勞迪婭·盧克斯（Claudia Lux）在2008年8月
統計與評估專業組蒙特利爾會議上提出的。其設想就是要有一個被認可的、有關圖書館統計
重要性的文件，因為它們證明了圖書館對其用戶和社會的價值。統計數據不僅對於圖書館內
部管理是不可或缺的，而且它們有更多的作用。當統計數據呈遞給政策制定者、出資機構，
或者公眾時，它們將影響戰略計畫，並能夠建立和保持對圖書館的信心。
2.巴別圖書館
巴別在希伯來文裡，就是變亂的意思。
3.甚麼是Lbrary2.0？
Library 2.0 是順著 Web 2.0 思惟發展出來的名詞。
Michael Stephens 於同年 10 月的 Internet Librarian 2005 把這個想法提出來，開啟了Library 2.0 的熱潮，以下分別提出10項：
- 充滿人性化的Ann Arbor District Library[美國密西根州安娜堡圖書館]網站
- 越來越多的圖書館採用即時傳訊
- 圖書資訊系統廠商 TALIS 發 表 Library 2.0 白皮書及 WHISPER 專 案
- LibraryCrunch 網站成立, 提供 Library 2.0 (L2) 相關見解
- Social Software at Conferences: Internet Librarian 2005 [社會軟體: 網路圖書館員 2005]的內容, 很多與會者以 flickr、blog 等方式, 記錄及分享會議的內容。
- Rock the Shelves [書庫搖滾], Gwinnett County Public Library [美國喬治亞州葛溫尼特郡圖書館]開放空間, 辦理書庫搖滾音樂會。
- The Gaming Symposium [遊戲研討會], 在圖書館提供電腦遊戲
- Flickr Libraries [圖書館使用網路相簿]
- SJCPL [若瑟郡公共圖書館]建立共筆式的主題指南
- 圖書館員與圖書資訊系統廠商在公開的部落格對話
在中文世界的事件, 還有一些值得關注的發展:
1.書本冒險旅行 - 大塊文化出版社主持的臺灣漂書計畫(註5)
圖書銀行 - 福州華南實驗小學的學生把自己心愛的書存入銀行, 並借出自己所喜歡的別人存書(註6)
2.採用自由軟體的圖書館 - 竹山鎮欣榮圖書館的電腦, 全部安裝自由軟體(註7)
3.自由的圖書資訊系統 - 包括臺北縣鼻頭國民小學圖書館在內, 己有六個圖書館安裝自由的圖書資訊系統, Koha。(註8)
4.圖書館服務隊 - 2000年以來, 應各單位的邀請, 輔仁大學圖書資訊學系的學生在每個寒暑假以志工方式, 更新數十個圖書館的營運, 包括埔里的普台國民中小學在內。(註9)
4.我們有多少途徑去借閱本館沒有的資料
5.資源共享與文獻傳遞依照IFLA有哪些程序
6.選出三個對於圖書館來說三個最重要的績效指標，請說明為何重要
B.2.2.1 圖書可得率(Titles Availability)
供讀者使用館藏的可得性。
流通館藏、參考館藏, 應分開計算。
可處理特藏、主題區、分館、或時間區塊, 比較其可得性的差異性。
館藏可立即被讀者使用的比例。
B.2.7.2 主題檢索成功率(Subject Catalogue Search Success Rate)
經由圖書館目錄，以主題找到館藏的比率。
將編目規則及目錄型制列入考慮, 此指標可做跨館比較。
關鍵詞及主題檢索, 可視為主題目錄。
0507大圖心得
圖書館績效指標
B.2.7.2 主題檢索成功率(Subject Catalogue Search Success Rate)
輔大圖書館的得者類型
圖書館要馬外界要馬管內使用，若圖施管不外界圖施管要幹嘛。
外界的損傷率比較高。若這本書的使用率本來就是高的，若壞了換就好，舊得不去新的不來。
B.2.4.2 每人借閱量 (Loans per Capita)
B.2.4.3 每人可借量 (Documents on Loan per Capita)不太可能做到很高
B.2.4.3 每人可借量 (Documents on Loan per Capita)不太可能做到很高
哪個績效指標在輔仁大學的可行性
你是圖書館的老大，你覺得圖書館的閱覽規則該怎麼訂？
輔仁大學告訴我們預期要繳預期處理費。
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